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古往今来，中国境内，有多少座传说的昆仑山？
中国境内有多少座昆仑山？本来答案很简单，现在却变得复杂了。
问题出在哪里呢？
《山海经》和《淮南子》记载，昆仑山是黄河的源头，盛产玉石。
张骞“凿空”西域，回来报告黄河源头就在于阗（即今新疆和田附近），但他以为昆仑山还应在更西边的地方。以后汉武帝不断派使者出使西域各国。
《史记·大宛列传》说：“汉使穷河源，河源出于阗。其山多玉石，采来，天子案古图书，名河所出山曰昆仑云”。
这段话说明，武帝拍板定案：昆仑即于阗的南山。此说一出即为定论，“昆仑山脉”便由此得名。
今天我们知道，黄河发源于青海省巴颜喀拉山，而不是和田地区的昆仑山。但古人相信黄河发源于昆仑、潜行地下后又流出之类的说法。
为什么呢？黄河在古代是中国文化和王朝皇脉的象征，寻找黄河源头，在此祭祀，显示的是皇权天授，体现的是天子正统性。
所以，自汉武帝起，历代王朝都把黄河源头认定为起源于昆仑山、帕米尔高原山麓流经塔克拉玛干全境的塔里木诸支流。
为何出现多处昆仑山的说法，问题最早出现在东晋郭璞身上。《山海经·海内西经》有“海内昆仑之虚，在西北，帝之下都。”之句，郭璞注曰：“言海内者，明海外复有昆仑。”既然海内有，说明海外也有。
于是，清朝郝懿行提出了大小昆仑之说，清朝陶保廉又提出七处昆仑山之说，此说类似于盲人摸象，只看局部，未知整体。
而福建、山东、广西、四川、甘肃等地个别县都有了自己的昆仑山，在县志上还有记载。实际上，这些都不是真正的昆仑山，只是当时人附庸风雅的一种叫法。
按现在的科技发展水平，弄清有几座昆仑山问题不大。既然是山，它又不会躲，又不会藏的，真要有几座早就清楚了。
现在的卫星航拍技术，在果园子里盖个小房子，卫片上都看得很清楚，何况是一座山了。
我们看的中国地形图，清楚明白地显示出中国的所有山脉，昆仑山脉就在其中。
昆仑山脉（昆仑山、昆仑虚），是中国西部山系的主干。西起帕米尔高原东部，横贯新疆、西藏间，至青海境内，全长约2500公里，平均海拔5500-6000米，宽130-200公里，西窄东宽，总面积达50多万平方公里。它在中国文化史上具有“万山之祖”的显赫地位，古人称之为“龙脉之祖”。
实际上，有时不能钻牛角尖，因为卫星拍照只能拍出一个昆仑山脉。
昆仑山脉（昆仑山），又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑丘或玉山。是亚洲中部大山系，也是中国西部山系的主干。该山脉西起帕米尔高原东部，横贯新疆、西藏间，伸延至青海境内，全长约2500公里，平均海拔5500-6000米，宽130-200公里，西窄东宽，总面积达50多万平方公里。昆仑山在中华民族的文化史上具有“万山之祖”的显赫地位，古人称昆仑山为中华“龙脉之祖”。
昆仑山脉西高东低，按地势分西、中、东3段：位于西昆仑山海拔在7000以上的山峰有3座，6000米以上的山峰有7座，平均海拔为5500-6000米；中昆仑山海拔6000米以上的山峰有8座，平均海拔5000-5500米，北坡雪线5100-5800米；东昆仑山海拔6000米以上的山峰有4座，5000米以上的山峰有8座，平均海拔4500-5000米，积雪分布在5800米以上的山峰。
对那位现在成网红的鬼步校长您有什么看法？
网红校长就是我们这个地级市的， 离我们这儿有一百多里地,走红以后对我们这儿的学校影响大，我们这儿学校已经要求在模仿了,对此,我的看法如下:
①敢于打破以往只做操的习惯，有进步意义,
② 但凡事过犹不及。学校毕竟应以传授文化知识为主，不能本末倒置。
③过度的宣传就是错误。
④大范围推广更是错上加错！
⑤广播操是经过科学论证和设计的学生锻炼方案,鬼步舞到底适合不适合在中小学生中推广使用没有经过充分论证。
自从此网红校长出名以后，又上了央视，然后我们这个地区好象中小学校都开始要求这样搞了。本人所在的乡镇，现在中午课间操时间都成了跳鬼步舞了。本人所在的学校现在没有完全模仿，但大同小异，跳的是类似的叫“啦啦操”。我跟校长交流过此事说能不能别这样,本来中午午间操时间，我们学校学生是先跑步，再做广播操，校长也很无奈，上边的领导要求这样做。
完全成了形式主义了。一所学校这样做，有进步意义，全部照搬就不是啥好事，仿佛“农业学大寨”风又刮起来了。
而且现在网上不断看到此校长跳鬼步舞的视频。有在学校的,有在外边广场的，完全忘记了自 已是干啥的了？
据说有的家长已经担心孩子的学业了。
对，是要创新，但学校毕竟是以传授文化知识为主，不能本末倒置。在教育上的革新更要谨慎。
过度的宣传就是错误,这方面网络起了推波助澜的作用。
大家都别在被骗了！这个校长说为了孩子放下手机电脑，请问谁家的孩子和哪所学校允许孩子上小学带手机电脑呢？明显是谎言。校长说为了孩子，不为红。请问校长，跳个舞发出来，和女教师半夜不回家在广场发出来，开个会发出来，只讲了一节课发出来。。。。。这是不想红的节奏吗？你们学校的校风纪律就是这样的吗？女教师上班时间不好好备课，时时刻刻跟着校长后边发视频，这就是你们的工作？校长上班的任务是跳舞，带领女教师娱乐发视频，半夜广场不回家。女教师的任务是陪着校长跳舞，给校长发视频，陪着校长半夜广场不回家。学生的任务是下课跳舞，上课录视频，想着跳舞，这所学校完了！任何不以学习成绩为目的校长和女教师都是耍流氓
我对这位仁兄的看法可能与大家不同，不过我认为也无所谓对与错，仁者见仁智者见智嘛！
第一、作为培养祖国花朵健康成长的园丁，而且还是一个有着一定权力的园丁，对学生的德智体美劳全面发展，有着不可辩驳的责任，有创新思想值得肯定和表扬，能用鬼步舞来活跃学生课堂气氛，也是值得认可的。
第二、凡事适可而止，咱们这位姓张的校长，不知道，适可而止，一副要将鬼步舞发扬光大，不干败广场舞誓不摆休的气势，为实现这个理想，拉着老师和学生一起！试问:老师还要不要教育教学，学生还要不要专心学习文化课。
第三、主次要分明，作为校长，记住:教育要全面提高学生的“德智体美劳”，你这广发展学生的体育，暂且不提是否将个人爱好普及在孩子身上，学生其他方面的情况，你了解吗？了解过吗？答案是否定的，因为你每天净顾着跳舞了，课外时间几乎在鬼步舞上了。
第四、学生全部真的愿意学鬼步舞吗？我看未必，因为学生的兴趣爱好是形形色色的，并非千篇一律，即使全部喜欢鬼步舞，做个兴趣爱好，能活跃课间气氛即可，而你这架势是要培养专业跳舞人才，换着花样来跳！
第五、真心希望有关部门，做好评估工作，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，在这里强烈呼吁，别因为兴趣爱好，耽误了花季的孩子！
以上观点仅代表自己一些不成熟的见解。不足之处，请批评指正！
我赞同这位校长，并为他点赞！首先，他的鬼步舞只是取代了课间操，为学生每天的课间活动，值得肯定！
其次说说红的事情！我看了一些人的观点！不赞成，反对的声音里怎么看怎么觉得透着浓浓的醋味，如果站在妒忌的立场上看待一位校长的红的问题，你怎么看就怎么不舒服……
但是，我要说的是，有多少校长，古板得一点生气没有！我一直认为，教育改革的最大阻力不是外界，而是教育工作者自身！古板得没有一点创造力，这也不行，那也不行……而我们的学生呢？善于接受新鲜事物，并且非常喜欢新鲜事物，你让一群落后古板且自以为是的古董们走进学生心中，怎么可能呢？而我们的教育理念，不是一直鼓励老师走进学生心中吗？绝大多数教育工作者一旦成为人师便把自己端着，不仅与学生有所隔膜，甚至于连自己都无法进步！没有永远的畏惧，只有永远的敬仰！
好不容易出了这么一位有朝气的校长，教育行业、社会当爱之、尊之！再说了，互联网这种红，只要对路了，利用上厕所的碎片时间即可，总比一些校长把时间花在饭桌上、女人石榴裙下强一百倍吧……
总之，我们要用正确的心态看待网红校长！喷子的心态不好！说清楚，我是不认识这位网红校长的，只是站在自己的立场说话而已……
中国的教育就是被这些标新立异，作秀卖弄的一批人搞毁的，踏踏实实上好每一节课，认认真真做好本职工作，传授知识，爱护学生，别天天为了出名，吸引眼球，瞎折腾了，教育不是拍电影，教育是人生经历，平凡真实最好。
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